Visie & missie  |Over Consonante  |  TIPS |  Vacatures  | Contact

Tekststrategie

sterke teksten, blije lezers

Je bent hier: Home / TVF voor tekstbeoordeling online

TVF voor tekstbeoordeling online

Wil je een tekst laten beoordelen? Gebruik het TVF voor je eigen tekstvoorbereiding en tekstproductie. Vul het resultaat in op deze pagina.

In het formulier verwoord je jouw keuzes bij de STAPPEN 1A t/m 3A en je eindproduct (de tekst) in de STAPPEN 3B en 3C. Voor meer toelichting hierop, lees de pagina over tekstvoorbereiding.

Hoe werkt dit?

Na inzenden ontvang je een mailbericht met al jouw antwoorden. Marian Stoppelenburg van Consonante Communicatie ontvangt dat mailbericht ook. Zij neemt contact met je op om te bespreken of en in welke vorm je een beoordeling of begeleiding wilt.

Individuele begeleiding van Marian Stoppelenburg als schrijfcoach

Heb je behoefte aan feedback of (individuele) begeleiding? Dat is niet gratis. Kies dan voor het Individueel Traject Tekststrategie of een Training Tekststrategie voor jouw team.

–

Jouw tekstvoorbereiding + eindresultaat

In het formulier hieronder formuleer je je doelen (STAP 1) en keuzes (STAP 2), lezersvragen (STAP 3A) en het eindresultaat, de tekst. Wil je in je tekst illustraties toevoegen of bepaalde opmaak gebruiken, stuur je eindresultaat dan als Word-document naar mail@consonante.nl met de toelichting, dat de tekst bij dit formulier hoort.

Start met een beschrijving van de communicatiesituatie

–

    Jouw naam (verplicht)

    Jouw e-mail (verplicht)

    Wat is de communicatiesituatie. Wat is er aan de hand? Waarover ga je communiceren? Voer je deze opdracht uit in het kader van een training, vermeld dan in dit vak wanneer en bij welke organisatie jij de Training Tekststrategie volgt.

    Dit is mijn antwoord voor STAP 1A, Kennisdoel. Welke feiten zijn van belang voor je lezer?

    Dit is mijn antwoord voor STAP 1B, Houdingsdoel. Welke emotie wil je oproepen bij je lezer?

    Dit is mijn antwoord voor STAP 1C, Gedragsdoel. Wat moet je lezer doen of juist laten na het lezen?

    Dit is mijn antwoord voor STAP 2A, Ideale lezer. Schets zo uitgebreid mogelijk een profiel van je lezer op basis van de vier schrijversvragen (wat weet, wil, vindt en kan de lezer).

    Dit is mijn antwoord voor STAP 2B, Kernboodschap. Formuleer in maximaal 30 woorden de essentie van je tekst.

    Dit is mijn antwoord voor STAP 2C, Concept. Welke creatieve kapstok hanteer je om je boodschap te versterken?

    Dit is mijn antwoord voor STAP 2D, Middel & kanaal. Hoe bereikt de tekst je lezer?

    Dit is mijn antwoord voor STAP 3A, Structuur. Formuleer de lezersvragen en plaats ze in een logische volgorde.

    Dit is het eindresultaat, STAP 3B en 3C, de tekst. Plaats in het vak hieronder je tekst. Wil je afbeelding toevoegen, beschrijf dan die dan in woorden of stuur de tekst mét afbeelding apart als Word-bestand of PDF naar info@driedenkstappen.nl

    • "Wat een eyeopener: vanaf de basisschool zijn we gewend dat een tekst pas beoordeeld wordt als die klaar is. Dat is te laat. Nu snap ik precies waarom. Het is zo logisch: eerst eigenschappen vastleggen en bespreken en daarna pas schrijven..."
      Tekststrategie is echt een eyeopener
    • "De uitleg en de oefeningen in de training zijn goed, stapsgewijs alles bij langs met behulp van het TVF. Echt zeer bruikbaar!"
      TVF is zeer bruikbaar
    • “De online training is het meest zinvol als je 1 stap per keer instuurt en dan de reactie vergelijkt. Ik heb meer tegelijkertijd ingestuurd en achteraf zou ik dat niet meer zo doen. Het leereffect is groter als je per stap instuurt.”
      Online Training, stap-voor-stap uitvoeren
    • “Beste Marian, je hebt een goed doordachte en opbouwende training, waarbij de humor nooit ver weg is. Goed uitgewerkte en onderbouwde (boek!) systematiek. De toepassing voor offertes is verrassend. Groet, Robert”
      Toepassing op offertes is verrassend
    • “De Training Tekststrategie geeft je een verfrissende blik op schrijven van teksten maar ook andere presentatievormen. Tekststrategie helpt je te focussen op wat je je lezers echt wilt meegeven.”
      Tekststrategie geeft focus
    • “De belangrijkste winst uit deze training is voor mij als senior adviseur, dat ik me nu realiseer dat ik – wat teksten betreft – mijn hele leven al onbewust onbekwaam was. Deze confrontatie was hard, maar zeer nuttig. Nu weet ik hoe we de dagelijkse én de standaard teksten in onze organisatie kunnen versterken.”
      Een harde, nuttige confrontatie
    • “Hoi Marian, hartstikke bedankt dat je mij een hardcopy van je boek hebt gestuurd. Na het volgen van jouw webinar heb ik je techniek direct toegepast en het heeft me echt geholpen van mijn schrijfangst af te komen.”
      Geen schrijfangst meer
    • “Ik zie als groot voordeel dat de Training Tekststrategie in het team een gezamenlijke ‘taal’ heeft opgeleverd om over teksten te praten. Je presentatiestijl is erg prettig. Je bent gericht op de inhoud en de didactiek van de training. Je ervaring als docent is voelbaar.”
      Zeer nuttige training